Время

Тема выступления

ФИО выступающего, должность, ОО

09.00-10.00

Регистрация, свободное общение

10.00-10.05

Приветственное слово

Перехода Марина Анатольевна,

учитель-логопед ГБОУ «Речевой центр»,

заместитель руководителя Ассоциации

10.05-10.14

Дисграфия у ребёнка.

Что делать?

Тарасова Мария Владимировна, 

учитель-логопед МАОУ СОШ №13,

г. Верхняя Пышма СО

10.14-10.23

Развитие зрительного и пространственного восприятия у дошкольников с ТНР как профилактика дисграфии

Анцыгина Лариса Анатольевна,

учитель-логопед МАДОУ "Детский сад "Теремок"

г. Асбест

10.23-10.32

Развитие зрительного и пространственного восприятия у младших школьников с НОДА

Савченко Вероника Александровна,

учитель-логопед ГБОУ СО «Екатеринбургская школа "Эверест"»

10.32-10.41

Конструктор Тико "Логопедический сундучок. Звуки" - Первая ступенька к обучению чтению обучающихся с нарушением интеллекта.

Клюкина Светлана Николаевна,

учитель-логопед ГБОУ СО «Красноуральская школа»

10.41-10.50

Визуальная грамотность как основа формирования письменной речи дошкольников через технологию Виммельбух

Ивашкова Александра Валерьевна,

Учитель-логопед, МАДОУ детский сад "Чайка",

г. Нижняя Тура

10.50-10.59

Тактильная азбука как способ коррекции недостатков чтения и письма

Сидорова Татьяна Владиславовна,

учитель-дефектолог МАОУ СОШ№3, г. Красноуфимск

10.59-11.08

Преемственность в пропедевтической работе между дошкольным и начальным образованием: профилактика нарушений письменной речи

Куржакова Татьяна Александровна,

учитель-логопед д/с №22, г. Екатеринбург

11.08-11.17

Современные приёмы, технологии при формировании предпосылок обучения грамоте и литературного развития дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи на занятиях учителя-логопеда в рамках реализации ФГОС ДО и ФАОП ДО.

Гимадиева Людмила Павловна,

учитель-логопед МБДОУ №53, г. Асбест

11.17-11.26

Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста в системе профилактики дислексии

Бабина Елена Степановна,

учитель-логопед МАДОУ «Детский сад № 4»,

г. Верхняя Пышма

11.26-11.35

Мотивационные игры для коррекции нарушения чтения и письма, улучшение почерка у обучающихся начальных классов

Голубева Екатерина Александровна,

учитель-логопед ГБОУ СО «Нижнетагильская школа №1»

11.35-11.44

Образовательно-просветительский проект «Жить здорово» - путь к формированию ответственного родительства

Бородина Дарья Максимовна, педагог-психолог,

Кочкина Анна Сергеевна, учитель-логопед,

 МАДОУ детский сад "Росток"

г. Новоуральск

11.44-11.53

Коррекция нарушений письма у обучающихся с задержкой психического развития

Печникова Дарья Александровна, учитель-логопед МАОУ СОШ №1, г. Сысерть

11.53-12.00

Свободное общение