КОРРЕКЦИОННО-ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ

  Педагогическая деятельность специалистов КДО является неотъемлемой частью оказания своевременной и непосредственной психолого-педагогической помощи детей с ограниченными возможностями здоровья для их социокультурной адаптации и интеграции в современное общество. Коррекционно-развивающие программы реализуют 14 учителей-логопедов, 8 педагогов-психологов, 5 учителей-дефектологов, 1 социальный педагог, 2 тьютора.

  Целью работы специалистов "Речевого центра" является оказание качественного комплексного психолого-педагогического сопровождения детей с тяжелыми нарушениями речи и расстройством аутистического спектра школьного возраста в формировании самостоятельной личности.

     Основой своей деятельности специалисты считают  положение гуманистической психологии и педагогики «о сопровождении» ребёнка в процессе его развития, а именно: «идти за ребёнком», направляя его развитие, не навязывая ему цели и пути, правильные с точки зрения педагогов.

       Специалисты решают следующие задачи:

  1. Проводить психолого-диагностическое изучение и отслеживать структурное развитие детей, получающих сопровождение в условиях Центра.
  2. Совершенствовать коррекционно-развивающую деятельность, направленную на индивидуальное развитие ребёнка в процессе сопровождения через компенсаторные и личностно-ориентированные технологии.
  3. Определять приоритетные направления в коррекционной работе всех участников сопровождения, исходя из структуры дефекта.
  4. Разрабатывать новые формы взаимодействия коллектива специалистов, педагогов, медицинских и социальных работников.
  5. Повышать результативность сопровождения детей с нарушениями речи через просветительскую и консультативную работу с педагогами и родителями.

   Расписание занятий составляется с учетом возможности организации индивидуального сопровождения детей, умеющих различные проблемы в обучении, развитии и воспитании.

   На психолого-медико-педагогических консилиумах определяется индивидуальная программа коррекционной работы, подбирается оптимальное программное обеспечение и специальные средства обучения детей, имеющих различные клинические диагнозы(ринолалия, дизартрия, алалия, заикание).

    Главной особенностью деятельности специалистов является комплексный подход к решению проблем ребёнка, непрерывность, объединение усилий  всех участников образовательного процесса (ребёнок-педагог-родитель).

    Эффективная деятельность специалистов КДО обеспечивает наилучший прогноз преодоления недостатков в речевом развитии, предотвращает вторичные психические нарушения, обеспечивает эффективность педагогического процесса.

21.09.2020

Просмотров всего: , сегодня:

24.04.2020

Просмотров всего: , сегодня:

21.04.2020

С помощью данной презентации ваш ребенок может научиться составлять связные рассказы по серии картинок.

Просмотров всего: , сегодня:

14.04.2020

Просмотров всего: , сегодня:

14.04.2020

Просмотров всего: , сегодня:

08.04.2020

Просмотров всего: , сегодня:

08.04.2020

Просмотров всего: , сегодня:

08.04.2020

Просмотров всего: , сегодня:

08.04.2020

Просмотров всего: , сегодня:

Наверх
На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных. Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.

Функционал «Мастер заполнения» недоступен с мобильных устройств.
Пожалуйста, воспользуйтесь персональным компьютером для редактирования информации в «Мастере заполнения».